许多同学就这样，学习好的想考全班第一，学习中等的想考得好一些，靠前一些，学习不是太好的，想考得稍微高一些。就这样，有很多学生听见考试就紧张。
其实考试并不是大人治小孩的惟一法宝；分数也不是学生了不起的命根子。据报载，许多家长在被问及孩子的考试成绩不好时说，棍棒下面出孝子，孩子不打不成才，自己辛苦养大的儿女考试考不好，当然会有点儿失望和愤怒，才冲动地打孩子。其实，有时候学生和家长之间缺乏的就是一种交流。
老师举行考试，是用来检查学生对基础知识的掌握情况，考试成绩不代表未来的好与坏。分数只是一次练习的结果。对于没有考好的孩子，体罚肯定不对。孩子考砸了本来情绪就差，如果在大人这里得不到一点安慰，他还能有信心应付以后的考试吗?
让考试成为乐趣，让孩子告别考试的焦虑
据报载，专家通过对万余名学生的抽样调查，发现有32％的中小学生存在明显的心理问题，如厌学、考试焦虑等。其中，考试焦虑症状更为普遍一些，它使人在悲悲戚戚中无所事事……
爱因斯坦有一句名言：“一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我中解放出来。”当一个人很在乎自我时，他就会对一切事情看得很重，以至将自己的每一次成绩看得过于重要。孩子都是好强的生命个体，他们对自己的成绩看得非常重，这会造成严重的焦虑心理。这种焦虑会使孩子在考场上情绪激动紧张，甚至会因恐惧而出现怯场现象。我有一个同学，现在已经当了老师，他的班级里就有一个学生。在每一次考试之前，她都觉得自己什么都没有复习好，什么都不会，患得患失，神经极度紧张，甚至连必要的睡眠时间都无法保证；一旦上了考场，她就头昏眼花，注意力极度不集中，思维十分迟钝，严重干扰和影响了正常水平的发挥。作为这个学生的老师，我的同学就慢慢地鼓励她，安慰她，告诉她其实她已经复习得很好了，一切都不用担心了，就算考得不理想，也可从中寻找差距，为自己下个阶段努力提供依据。听了老师对自己的肯定和赞赏，这个女生的心态有了很大的改观，增加了很多的自信。再到考试的时候，就不像以前那样紧张了。看来，这种鼓励的方法是非常有效果的。